لقب ثانٍ في التربية .M.A

ثلاثة أسباب جيّدة للدراسة عندنا

نؤهّل جيلًا جديدًا من القادة، أصحاب القرارات والمهنيين المتخصصين في الجوانب المختلفة للممارسة التربوية.

التعليم للقب الثاني يسلّط الضوء على المعرفة العملية. يتم تمرير المحاضرات من قِبل أفضل المحاضرين لدينا والذين يربطون ما بين النظرية والممارسة.

دراسة اللقب الثاني للتربية ستعمّق وتطوّر المعرفة التي اكتسبتموها خلال دراستكم للقب الأول. كلما تقدّمتم في دراستكم للقب، كلما زاد احتمالكم للكسب. 

أنا أيضًا خرّيجة

قراري لدراسة اللقب الثاني كان واضحًا بالنسبة لي.  لسعادتي الكبرى حصلت على أكثر مما توقعته في دراستي. أولًا طاقم التدريس والذي كان آنذاك برئاسة بروفسور ﭼـيلا كورتس وانتقل الى د. ﭼـيلا ليـﭭـي عتسمون والتي قادت وبفخر هذا المجال نحو القمة. لقد كان هذا رائعًا ببساطة. الاحتواء، الانصات والتعاطف والصبر اللامتناهي ليست مفهومة ضمنًا في الجامعات. بالنسبة لمضامين التعليم، فقد كانت دومًا بأعلى مستوى، الأحدث وذات الصلة حيث ساهمت وتساهم بشكل كبير في مهامي المختلفة.

ليمور بن أري

​ماذا ستدرسون

​لقب ثانٍ في التربية مع إمكانية اختيار احدى التخصصات التالية:

M.A.  في التربية تخصص تربية خاصّة | رئيسة المساق: د. كرميلا أيـﭽـل

مساق تعليمي خاص يجمع خيرة المحاضرين من ذوي الخبرة الطويلة والغنيّة في مجالات التعليم الخاص وأساليبهم في التدريس. هذا المساق مخصّص للمعلمين وأصحاب المناصب ممن يريدون اثراء وتعميق معرفتهم في مجالات التربية الخاصة بما يختص بكل أبعاد شرائح الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة ومستويات الأداء المختلفة. يهدف التخصص في التربية الخاصة الى جعل الطلاب يبلورون مفهومًا تربويًا- يشمل قيم، من خلال تعميق وتطوير تفكير خلاق في مجالات معرفة التربية الخاصة.

-سيحصل خريجو المساق على شهادة لزيادة مؤهلات التدريس في التربية الخاصة.

M.A.  في التربية تخصص إدارة وتنظيم أجهزة التربية | رئيسة المساق التعليمي: د. يونا ميلر

الهدف من المساق هو انشاء قيادة تربوية جديدة في جهاز التربية بما يتلاءم مع الإصلاحات والتحولات التي بدأت في السنوات الأخيرة في جهاز التربية. يتمحور برنامج المساق في تطوير وتأهيل قوى بشرية مهنية وماهرة على 3 مستويات: الشخصي، المهني والتنظيمي.

M.A.  في التربية تخصص حوسبة وتعلّم | رئيسة المساق: د. ﭼـيلا ليـﭭـي – عتسمون

توجّه للتفكير بشكل مغاير حول عملية التعلّم. نحن نتمحور في تطوير التفكير التربوي المعاصر ونمنح أدوات حديثة لتطبيقها على ارض الواقع. تضع التربية الحديثة المتعلّم في لب عملية التعلّم، وتسعى الى ملاءمة عملية التعلّم لمهاراته الخاصة، رغباته وقدراته. عمليات التعلّم والتدريس العصرية يجب ان تكون مناسبة أيضًا للفترة التي نعيشها، التعلّم اليوم يجب أن يكون مرنًا- يتناسب مع المتعلّم ويجري في كل مكان وزمان. يتعدى التعلّم اليوم جدران المدرسة ويجري في البيت، في الحيّز، في البيئة وفي العالم كله. تقنيات التعلّم المتوفرة اليوم في البيئة الرقمية (الديجيتالية)، هي أداة مهمة لتطبيق هذا النهج.

​M.A.  في التربية تخصص تربية مجتمع وثقافة

يهدف المساق الى اتاحة التمكين والتطبيق لقدرات المواطنة الديمقراطية من جهة وتطبيق القدرات القيادية والتنظيمية من جهة أخرى.

M.A.  في التربية تخصص تربية لمرحلة الطفولة المبكرة | رئيسة المساق: د. ليهي ﭼـات

مساق مخصص للعاملين في جهاز التعليم لمرحلة الطفولة المبكرة في البلاد، أو لمن يريد الانخراط في المجال: في روضات الأطفال، في المؤسسات النهارية والحضانات، في برامج الانخراط مع اولاد في ضائقة، وكذلك ضمن أطر وبرامج في التربية اللامنهجية.

أمور إضافية تجدر معرفتها

أيام التعليم والمكان

كريات أونو

فوج تشرين الأول

 2020

يوم الأحد أو يوم الأربعاء

(حسب التخصّص)

بين الساعات 9:00- 19:00

​ما هي متطلبات للقبول

لقب أول من مؤسسة تعليم اسرائيلية معترف بها مع علامة 80 على الأقل.

الكلية الأكاديمية أونو

03-515-6342

سجل الآن وسنعاود الاتصال بك

© جميع الحقوق محفوظة - الكلية الأكاديمية أونو   |   تصميم وتطوير: سنابيكس